miércoles, 4 de marzo de 2015
martes, 3 de marzo de 2015
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ
CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en
Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido
muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han
planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la
retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo
le ha ido a lo largo de su proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha
retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo
las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas
sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos
meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.
Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de
evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad
del SENA.
ANALISIS DEL CASO
Referente al caso, considero que el aprendiz se puede apoyar en el CAPITULO 2 concerniente
a los derechos del aprendiz del SENA.
Basado en los artículos citados a continuación:
Artículo 7
6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación
académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la
convivencia social.
8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas,
por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las
dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
CASO 3
El instructor le ha manifestado a tres aprendices del
programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la
cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron
con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que
significa que este documento ya no es válido.
Adicionalmente, a
pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de
ellos no quiere participar en salidas técnicas.
Además el Tutor
encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual
con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al
representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del
reglamento se está fallando.
ANALISIS DEL CASO
El representante se puede apoyar en el CAPITULO 3, referente
a los deberes del aprendiz del SENA para
que ellos identifiquen sus faltas:
ARTICULO 9
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso
de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y
productiva.
En cuanto a la responsabilidad de los datos básicos actualizados:
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se
encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite
administrativo correspondiente.
En cuanto a la participación de las visitas técnicas:
4. Participar en las
actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa
de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las
actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de
aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter
lúdico – pedagógico.
PARAGRAFO 1
c. Ingresar a la plataforma virtual, debidamente identificada
con el respectivo código de acceso, personal e intransferible. El Usuario y la
Contraseña suministrado al aprendiz por la Entidad, para el acceso a la
plataforma virtual son de uso personal exclusivo, por lo tanto no debe
transferirse a otras personas. El mal uso de esta información es de su
competencia directa y asumirá por ello las responsabilidades correspondientes.
lunes, 2 de marzo de 2015
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